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Enregistrement W4410360777 · doi:10.1080/19376812.2025.2502748

A missing element in the practice of digital farming: farmer access to telecommunication and internet infrastructure in Ghana and Sub-Saharan Africa

2025· article· en· W4410360777 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAfrican Geographical Review · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueICT Impact and Policies
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe InternetTelecommunicationsAgricultureInternet accessElement (criminal law)Digital divideBusinessGeographyEngineeringComputer sciencePolitical scienceWorld Wide WebArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Governments in Sub-Sahara Africa (SSA) are introducing digital tools and advisory services into farming landscapes. In this paper, we explore the region’s readiness for digital agriculture through a theoretical lens of material elements of social practices. We reviewed secondary data on telecommunication infrastructure from two databases (GSMA database and Our World in Data) and complemented it with a case study of smallholder farmers’ (N=1565) access to mobile phones and internet services in Northern Ghana. Our analysis show that multiple infrastructural (material) challenges persist for agriculture digitalization even in some of the perceived digitally advanced countries in Africa. Farmer access to telecommunication systems and services relevant for digital farming remain relatively limited and unequal. In the case of Ghana, farmer access to digital tools is moderated by socio-economic characteristics. In light of these findings, we argue that for digital agriculture practice(s) to manifest in its true sense, governments must deliberately work to lay a foundation for widespread access to digital material infrastructure and tools upon which smallholder services are built. Governments must prioritize expanding telecommunication and internet infrastructure, and leverage private actors to build required digital services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,368

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle