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Enregistrement W4410406776 · doi:10.1155/jama/6673908

Evaluating Nonprice Terms to Ration Microfinance Loans Based on Expected Loan Loss Function

2025· article· en· W4410406776 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Mathematics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueMicrofinance and Financial Inclusion
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicrofinanceLoanFunction (biology)EconomicsMathematicsBusinessFinancial systemEconometricsFinanceBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microfinance institutions (MFIs) play a unique role in the financial sector, using an alternative financial intermediation system (business model) to provide banking services to the marginalized. This is particularly important in areas where collateral‐based conventional banking could be more effective. Thus, access to financial services, particularly microfinance loans, is crucial for developing small and medium‐sized enterprises (SMEs), especially in rural areas where traditional banking services may be inaccessible. The objectives of this study are to investigate the extent to which factors other than interest rates impact microfinance loan allocation, evaluate the acceptable level of expected loan loss (ELL) that banks can tolerate without compromising financial stability, and explore how banks strategically allocate assets to risky loans under uncertain market conditions. The results from the ELL function indicated that varying risk profiles significantly influenced sensitivity to changes in loan size. This, in turn, affected the institution’s risk sensitivity and tolerance levels at each branch or with each loan product, thereby aiding in the appropriate loan allocation. The recommendations based on the studies include using nonprice terms, loan evaluations, and strengthening branch‐level decision‐making by empowering branch managers with the necessary tools and training to make decisions that reflect the local context and specific loan products.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,583
Score d'incertitude au seuil0,858

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle