Perceptions of Self-compassion in Undergraduate Women: A Photo Elicitation Study
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Notice bibliographique
Résumé
Introduction Self-compassion is broadly defined by researchers as compassion directed toward oneself, encompassing self-love, common humanity, and mindfulness. However, beyond specific groups such as adolescents, individuals with anxiety and depression, and female exercisers, how the general public defines and perceives self-compassion remains underexplored. It is important to understand how other individuals define and experience self-compassion so that interventions targeted toward increasing self-compassion are meaningful for participants. Objective The purpose of the present study was to examine perceptions of self-compassion among female university students aged 18 to 24. Methods Semi-structured interviews using photo-elicitation were conducted with nine women. Interviews were transcribed verbatim and analysed using reflective thematic analysis. Results Participants had difficulty defining self compassion. Three themes were generated from the data, including: 1) describing self-compassion as tricky, 2) understanding the self in self-compassion, and 3) self-compassion as a tool. Discussion Participants had difficulty defining self-compassion and often referred to examples of compassion directed towards and received from others to describe the concept. Participants described ways in which self-compassion was adaptive and how practicing self-compassion helped them overcome personal challenges. These findings highlight the importance of psychoeducation to continue to deconstruct misconceptions about self-compassion, and to address conceptual gaps between how self-compassion is defined in the literature and how it is understood by general populations. Conclusion Given the difficulty of defining self-compassion, researchers should focus on knowledge translation strategies to help foster self-compassion in young women.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle