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Enregistrement W4410497827 · doi:10.1037/adb0001073

Experiences, impacts, and perspectives of recreational cannabis use among Indigenous communities: A scoping review.

2025· article· en· W4410497827 sur OpenAlexafffundabout
Daysi Zentner, Sophia Dobischok, Sarah DeGrace, Rou Wen, Dennis C. Wendt

Notice bibliographique

RevuePsychology of Addictive Behaviors · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCannabis and Cannabinoid Research
Établissements canadiensDalhousie UniversityQueen's UniversityMcGill University
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésCannabisPsycINFOIndigenousLegalizationMental healthPsychological interventionContext (archaeology)Poison controlCINAHLPsychologyPsychiatryMEDLINEMedicineEnvironmental healthGeographyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Research on the patterns and correlates of cannabis use suggests a disproportionately higher use incidence across Indigenous populations in Canada and the United States. As cannabis use is related to several deleterious social and behavioral consequences for which Indigenous Peoples are disproportionately vulnerable, it is a public health concern. We gathered and organized the extant research on cannabis use among Indigenous groups to describe emergent themes and future research areas. METHOD: We conducted a scoping review of articles published between 2005 and February 2020 on Indigenous populations and cannabis use in Canada and the United States. We screened 1,934 articles indexed through APA PsycInfo, Scopus, and Medline, 152 of which were systematically coded and analyzed. RESULTS: Most studies focused on the prevalence and patterns of cannabis use initiation, followed by protective and risk factors, correlations of cannabis use and other substance use, correlations of cannabis with mental health diagnoses and with other health consequences, interventions for cannabis use, and cannabis legalization issues. Most articles focused on youth, were analyzed quantitatively, and discussed cannabis use in the context of general substance use. CONCLUSIONS: Future research should explore culturally appropriate intervention programs and the impact of cannabis legalization issues. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,592

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,364 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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