Cyberchondria in Older Adults and Its Relationship With Cognitive Fusion, Health-Related Quality of Life, and Mental Well-Being: Mediation Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Cyberchondria is the compulsive searching for health information online that continues despite harmful effects. It leads to increased health anxiety and lower health-related quality of life (HRQOL). Older adults face higher risks of cyberchondria due to their limited digital literacy skills and more frequent health concerns. However, researchers have not thoroughly studied how cyberchondria affects this age group. OBJECTIVE: This study aimed to explore cyberchondria in the older population and investigate its relationship with cognitive fusion (ie, the tendency to become entangled with thoughts and perceive them as literal truths that dictate behavior), HRQOL, and mental well-being. METHODS: A web-based, cross-sectional survey was conducted in May 2024 with a sample of 638 participants from China aged ≥60 years recruited through the online panel of a survey company. The participants completed questionnaires assessing cyberchondria (using the Cyberchondria Severity Scale-12 [CSS-12]), cognitive fusion, HRQOL, and mental well-being. Structural equation modeling (SEM) was used to assess the hypothesized mediation model, and standardized estimates and their 95% CIs were calculated for all structural paths. RESULTS: Participants had a mean CSS-12 score of 40 (SD 8.5), suggesting a fairly high level of cyberchondria in this sample. Participants with a higher socioeconomic status tended to report lower levels of cyberchondria. The SEM showed that cyberchondria was positively associated with cognitive fusion (β=0.505, P<.001 for both models) and negatively associated with HRQOL (β=-0.221, P<.001) and mental well-being (β=-0.212, P<.001). The mediation model showed a good fit and demonstrated that cognitive fusion fully mediated the total effect of cyberchondria on HRQOL and mental well-being. CONCLUSIONS: Cyberchondria may be more prominent in older Chinese adults, especially those residing in rural areas and with a lower socioeconomic status. Additionally, cyberchondria can enhance cognitive fusion, contributing to poor HRQOL and mental well-being. Interventions focused on "defusing" cyberchondria-relevant thoughts may help reduce maladaptive behaviors associated with cyberchondria and improve the overall well-being of older populations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».