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Enregistrement W4410642878 · doi:10.1111/1748-8583.12611

Influence of Women in Leadership on Gender‐Equality, Work–Life, and Domestic Violence Coping Practices: The Role of Chief Executive Officer Gender

2025· article· en· W4410642878 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Resource Management Journal · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensWestern UniversityLakehead University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChief executive officerOfficerPsychologyCoping (psychology)Gender equalityDomestic violenceManagementWork (physics)Social psychologyGender studiesPolitical scienceHuman factors and ergonomicsPoison controlSociologyClinical psychologyEngineeringMedicineLawEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Achieving gender equality continues to pose a persistent challenge in contemporary workplaces, as indicated by the slow rate of progress and predictions that achieving gender equality may take a century. Responding to calls for a deeper understanding of how women's leadership influences organizational outcomes, we draw on social role theory to examine the relationship between women in senior leadership and gender equality management systems (GEMS), which is a comprehensive “bundle” of gender‐equality, work–life, and domestic violence coping practices, in the context of the gender of chief executive officers (CEOs). Utilizing a large‐scale, longitudinal dataset of 6620 Australian organizations spanning 7 years, our panel analyses reveal that having women in senior leadership positively influences work–life practices and domestic violence coping practices. The results also indicate that women in leadership have a positive impact on gender‐equality practices when organizations are led by a female CEO. By showing how women in senior leadership and a supportive female CEO jointly foster broader adoption of GEMS, we extend and refine social role theory. Our findings also provide robust evidence, drawn from a wide range of organizations, that the leadership of women at multiple levels plays a pivotal role in accelerating progress toward workplace gender equality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,346
Score d'incertitude au seuil0,503

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle