Organizational Culture as a Catalyst for Effective Knowledge Management in Healthcare Delivery among Nurses
Notice bibliographique
Résumé
This study investigated the relationship between organizational culture and knowledge management process (acquisition, conversion, application, and protection) among registered nurses at Obafemi Awolowo Teaching Hospitals Complex in Ile-Ife, Nigeria. Employing a quantitative descriptive survey, a proportionate stratified sampling method was utilized to select a sample size of 126 registered nurses from a total of 756. Questionnaires were administered and a total of 111 questionnaires were collected for analysis resulting in a response rate of 89.5%. Pearson correlation analysis revealed significant and positive relationships between organizational culture and the four dimensions of knowledge management process. The findings underscore the crucial role of organizational culture in supporting effective knowledge management within healthcare delivery. This research contributes to understanding knowledge management as a strategic tool for improving health outcomes and advocates for the integration of supportive cultures to optimize nursing care within the context of South-West Nigeria. La culture organisationnelle comme catalyseur pour une gestion des connaissance effective dans les prestations de services de santé chez les infirmiers.ères : Exploration du lien entre culture et processus de gestion des connaissances dans la pratique infirmière RésuméCette étude analyse les relations entre culture et processus de gestion des connaissances (acquisition, conversion, application et protection) parmi les infirmiers·ères enregistrés du complexe hospitalo-universitaire Obafemi Awolowo à Ile-Ife, au Nigeria. Au moyen d’une enquête descriptive quantitative, une méthode d’échantillonnage stratifiée proportionnelle a été utilisée pour sélectionner un échantillon de 126 infirmiers·ères enregistrés sur un total de 756. Des questionnaires ont été administrés et un total de 111 questionnaires ont été collectés pour analyse, atteignant un taux de réponse de 89.5%. L’analyse de la corrélation de Pearson révèle des relations significatives et positives entre la culture organisationnelle et les quatre dimensions du processus de gestion de la connaissance. Les résultats mettent en évidence le rôle crucial de la culture organisationnelle dans le soutien d’une gestion efficace de la connaissance au sein de la prestation des soins de santé. Cette étude contribue à la compréhension de la gestion de connaissance comme un outil stratégique pour améliorer les résultats sur la santé et prôner pour l’intégration des cultures de soutien pour optimiser les soins infirmiers, dans le contexte du Sud-Ouest du Nigéria. Mots-clésgestion de la connaissance; processus de gestion de la connaissance; culture organisationnelle; infirmiers·ères; soin infirmier; hôpital universitaire; Nigéria; services de santé
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».