Reviewer Acknowledgements for World Journal of English Language, Vol. 15, No. 5
Notice bibliographique
Résumé
World Journal of English Language wishes to acknowledge the following individuals for their assistance with peer review of manuscripts for this issue. Their help and contributions in maintaining the quality of the journal are greatly appreciated.World Journal of English Language is recruiting reviewers for the journal. If you are interested in becoming a reviewer, we welcome you to join us. Please contact us for the application form at: wjel@sciedupress.comReviewers for Volume 15, Number 5Abderrazak Zaafour, Abdelmalek Essaâdi University, MoroccoAbdul Majeed Hameed Joodi, Al-Farahidi University, Baghdad, IraqAbdul Syahid, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, IndonesiaAbdullah Al Fraidan, King Faisal university, Saudi ArabiaAby John, RUDN University, IndiaAcep Unang Rahayu, Poltekpar NHI Bandung, IndonesiaAfia Kanwal, PSAU, Saudi ArabiaAisha Bhatti, Prince Sattam Bin Abdulaziz University, Saudi ArabiaAmer M Th Ahmed, Dhofar University, OmanAna Maria Costa Lopes, Higher School of Education of the Polytechnic Institute of Viseu, PortugalAnna Maria Kuzio, University of Zielona Gora, PolandAntonio Piga, University of Cagliari, ItalyAtyaf Hasan Ibrahim, Al Iraqia University, IraqBadri Abdulhakim Mudhsh, University of Technology and Applied Sciences, OmanBahar S.Pd.,.M.Hum, Fajar University Makassar, IndonesiaBahram Kazemian, Islamic Azad University, IranBerhane Gerencheal, Aksum University, EthiopiaBilal Ibrahim Alsharif, Alzaytoonah University of Jordan, JordanCarlo Domingo Domingo Cania Casinto, Bahrain Polytechnic, BahrainCarol Kingston, Spicer Adventist University, IndiaChristian Jay Olandria Syting, University of Mindanao, PhilippinesChunlin Yao, Tianjin Chengjian University, ChinaDon Anton Balida, International College of Engineering and Management, OmanFang Li, Wuhan Vocational College of Software and Engineering (Wuhan Open University), ChinaFarzana Akhter, East West University, BangladeshFatma Abusrewel, The University of Tripoli, LibyaGhazwan Mohammed Saeed Mohammed, University of Bisha, Saudi ArabiaHammad Alshammari, Jouf University, Saudi ArabiaHan Van Ho, Nguyen Tat Thanh University, Ho Chi Minh City, Viet NamHerman, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, IndonesiaHossein Salarian, University of Tehran, IranHusnat Ahmed Tabssam, Riphah International University, PakistanHussain Hamid Ali Ghazzaly, Al-Azhar University, EgyptInayatullah Kakepoto, Quaid-e-Awam University of Engineering Science & Technology, Nawabshah, PakistanIsmat Jabeen, Prince Sattam bin Abdulaziz University, Saudi ArabiaJamal Uthman Nogoud, University of Buraimi, OmanJaypee R. Lopres, Gallup McKinley County Schools, New Mexico Public Education Department, USAJergen Jel A. Cinco- Labaria, Western Philippines University, PhilippinesJoohoon Kang, Korea National University of Transportation, South KoreaKaya özçelik, Mudanya University, TurkeyKenan Yerli, Sakarya University, TurkeyManizheh Alami, University of Technology and Applied Sciences-Ibri, OmanMaricel Demoral Rivera, Cebu Normal University, PhilippinesMohammed Mahdi Al-Raimi, University of Technology and Applied Sciences-Salalah, OmanMohammed Nurul Islam, King Saud University, Saudi ArabiaMounir Jilani Ben Zid, Sultan Qaboos University, OmanMozhgan Ghassemiazghandi, Universiti Sains Malaysia, MalaysiaMuhammad Farkhan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, IndonesiaMuhammad Mooneeb Ali, HED punjab, PakistanOlena Andrushenko, Universität Augsburg, GermanyOmsalma Ahmed, University of Hail, Saudi ArabiaP. Jayakumar, St. Joseph’s College of Engineering, IndiaP. PRIYADHARSHINI, St. Joseph’s College of Engineering, IndiaPatsawut Sukserm, Chulalongkorn University Language Institute (CULI), ThailandPushpanathan Thiruvengadam, Sri Chandrasekharendra Saraswathi Viswa Mahavidyalaya, IndiaR.Subhashini, Saveetha Engineering College (Affiliated to Anna University), IndiaRahmat Budiman, Universitas Terbuka, IndonesiaRajesh K, Sri Sairam Engineering College, IndiaRana Abdul Settar Abid, University of Basrah, IraqS. Priya, Subbalakshmi Lakshmipathy College of Science, IndiaS. V. Dhanawade, Vivekanand College(Autonomous) Kolhapur, IndiaSaif Ali Abbas Jumaah, University of Mosul, IraqSamikshya1 Bidari, Hosei University, JapanSandra Carmel Sophia, Koneru Lakshmaiah Education Foundation, IndiaSara Mansouri, Islamic Azad University-Najafabad branch, IranShehr Bano Zaidi, National University of Modern Languages, Islamabad, PakistanSohaib Alam, College of Sciences and Humanities, Prince Sattam Bin Abdulaziz University, Alkharj, Saudi ArabiaSri Hardiningsih, POLITEKNIK NEGERI SEMARANG, IndonesiaSujani Tata, Sri Vasavi Engineering College JNTUniversity Kakinada, IndiaTelal Mirghani Khalid, Ministry of Education and Higher Education, QatarVipin Sharma, Jazan University, Jazan, Saudi ArabiaWahaj Unnisa Warda, Prince Sattam Bin Abdulaziz University, Saudi ArabiaWARID BIN MIHAT, Academy of Language Studies, MARA University of Technology (UiTM), MalaysiaWei Lun Wong, Universiti Kebangsaan Malaysia, MalaysiaWei Wang, Xi’an International Studies University, ChinaZijun SHEN, Sichuan University of Media and Communications, China
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,040 | 0,424 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,008 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,109 | 0,075 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».