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Enregistrement W4410820082 · doi:10.32920/jcd.v8i1.1928

Individual plus Policy, System, Environment Framework to Address Racial and Ethnic Diversity, Equity, and Inclusion as an Adaptive Challenge in Dietetics

2025· article· en· W4410820082 sur OpenAlexvenueno aff
Maura Velázquez Castillo, Lauren E. Au, Alison Brown, Kate Gardner Burt, Francoise Knox‐Kazimierczuk

Notice bibliographique

RevueJournal of Critical Dietetics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDietetics, Nutrition, and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnic groupEquity (law)Inclusion (mineral)Diversity (politics)Health equityCultural diversityPublic economicsSociologyDemographic economicsPsychologyPolitical scienceEconomic growthSocial psychologyEconomicsLawHealth careAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Addressing the lack of diversity within the nutrition and dietetics profession has become a vital key to mitigating health disparities. Research has shown greater racial/ethnic diversity to be efficacious in addressing these challenges due to improved racial concordance and impacts on unconscious bias. Despite efforts to increase diversity within the dietetics profession, it continues to lack proportional representation of Black, indigenous, and people of color (BIPOC). Furthermore, it lags behind other health professionals in addressing this dearth of representation. The stagnation in outcomes from the efforts of the Academy presents a unique opportunity to examine those efforts and develop a framework for action which will cultivate synergistic strategies to impact inclusion, diversity, and equity. The Individual plus Policy, System, Environment (I+PSE) conceptual framework for action provides a blueprint for dietetics practitioners to develop and implement multidimensional strategies using a systems approach to address adaptive challenges and achieve collective impact more effectively. The diversification of the dietetics profession presents an adaptive challenge which a systematic approach would prove beneficial. The I+PSE framework was used to conceptualize the complex challenges of recruiting and retaining BIPOC dietetic professionals, specifically focusing on barriers within the pipeline, practice, and the profession. The examination of each framework construct provides a more targeted multidimensional approach by identifying key barriers and facilitators. The I+PSE framework for action provides the Academy with a means by which to critically examine root causes that are impeding initiatives to cultivate an inclusive and equitable profession.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,281
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,012
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,136
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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