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Enregistrement W4410827717 · doi:10.11647/obp.0428.06

6. Poets and their positions

2025· book-chapter· en· W4410827717 sur OpenAlexaboutno aff
Ruth Finnegan

Notice bibliographique

RevueWorld oral literature series · 2025
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFolklore, Mythology, and Literature Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoetryPoliticsContext (archaeology)CreativityLiteratureEPICHistoryAestheticsSociologyArtPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this chapter, the focus is on oral poets and their diverse roles within different cultures and societies. The chapter begins by addressing the broad question of who the poets are, explaining that virtually anyone can assume this role depending on the social context. While oral poets can be found in various forms—from official court poets in medieval kingdoms to unpaid singers among labourers—there are recurring patterns that shape their societal roles. These poets are often bound by social conventions and are influenced by the economic and political institutions of their societies, indicating that the position of oral poets is not entirely random. This chapter further explores these positions through case studies of five distinct poets from various cultures: Velema Daubitu, a seer and poet in Fiji; Avdo Mededović, a Yugoslav epic minstrel; Johnnie B. Smith, a black American prisoner and song leader; Orpingalik, an Inuit poet and shaman; and Almeda ‘Granny’ Riddle, an American folksinger. These studies illustrate the variety of oral poets, from those who consider themselves mere conduits for ancestral voices to those who use personal experiences and social circumstances to compose their works. While each poet navigates different societal expectations and roles, their artistry is shaped by both their individual creativity and the cultural frameworks in which they operate. This reveals the complex interplay between personal expression and the collective, traditional structures that support oral poetry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,714
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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