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Enregistrement W4410860607 · doi:10.15517/pensarmov.v23i1.65251

Data base of Joint associations of moderate-to-vigorous physical activity and smartphone screen time with inhibitory control performance in adolescents

2025· article· en· W4410860607 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePensar en Movimiento Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Behavioral Studies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInhibitory controlPhysical activityMedicinePsychologyGerontologyInternal medicinePhysical therapyNeuroscienceCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This cross-sectional study investigated the joint associations of moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) and smartphone screen time (ST) with inhibitory control performance in 210 Brazilian school adolescents. MVPA level was assessed using the Global School-based Student Health Survey questionnaire, categorized as inactive (<60 min/day) or active (60+ min/day). Weekly ST was measured using participants’ smartphones, categorized as low (<7 h/day) or high (7+ h/day) based on the median. Participants were divided into four groups: inactive + high ST, inactive + low ST, active + high ST, and active + low ST. Inhibitory control performance was evaluated using the Flanker task, measuring reaction time and accuracy in congruent/incongruent stimulus. A generalized multiple gamma model revealed that only the inactive + high ST group showed a higher reaction time in the incongruent phase compared to the active + low ST group (β = 41.1 ms; 95% CI 2.3, 79.9; p = 0.038). No differences were found in the accuracy (p > 0.05). In conclusion, physical inactivity combined with high smartphone ST is associated with poorer inhibitory control performance in school adolescents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,785

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle