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Enregistrement W4410949089 · doi:10.1108/jmp-07-2024-0490

Can obsessive passion facilitate responses to job characteristics and help prevent psychological distress and turnover intention? A moderated mediation model

2025· article· en· W4410949089 sur OpenAlexaffabout
Claude Fernet, Sarah‐Geneviève Trépanier, Stéphanie Austin, Clayton Peterson, Robert J. Vallerand

Notice bibliographique

RevueJournal of Managerial Psychology · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueWorkaholism, burnout, and well-being
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPassionMediationModerated mediationTurnover intentionSocial psychologyPsychological distressDistressClinical psychologyJob satisfactionPsychotherapistMental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose Although the benefits of work passion are well documented, the role of obsessive work passion (OWP) in coping and functioning at work remains unclear. To enhance this understanding, we propose that OWP can facilitate employee responses to job characteristics (job demands and resources) and prevent psychological distress and turnover intention by reducing the frustration of basic psychological needs (autonomy, competence and relatedness). Design/methodology/approach Data were collected at two time points over a 12-month period from nurses working in the public healthcare sector (Québec, Canada). Findings Results support the main hypothesis and highlight the distinct contributions of psychological needs to these relationships. The indirect effects of frustrated needs for competence and autonomy appear particularly salient. Practical implications Although OWP is typically considered as an undesirable motivational force that impairs functioning and well-being, our results show that OWP can help individuals adapt to job demands and resources and reduce the associated individual (psychological distress) and organizational (turnover) costs. Originality/value By providing novel insights into the adaptability of employees driven by obsessive passion, our study has theoretical implications for the dualistic model of passion, the job demands-resources model and self-determination theory, as well as managerial implications for organizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,880
Score d'incertitude au seuil0,915

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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