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Enregistrement W4411051462 · doi:10.1097/aog.0000000000005950

Antenatal Corticosteroids and Child Neurodevelopment

2025· review· en· W4411051462 sur OpenAlexafffund
Jessica Liauw, Hannah Foggin, Ruth E. Grunau, Julie Petrie, Anila Qasim, Romina Brignardello‐Petersen, Ram A. Mishaal, Jennifer A. Hutcheon

Notice bibliographique

RevueObstetrics and Gynecology · 2025
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueStress Responses and Cortisol
Établissements canadiensChildren's & Women's Health Centre of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanada Excellence Research Chairs, Government of CanadaMichael Smith Health Research BC
Mots-clésMedicineObservational studyRandomized controlled trialConfoundingPediatricsChild developmentPlaceboMEDLINEInternal medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine the effect of antenatal corticosteroid administration on childhood neurodevelopmental outcomes from studies that have a design that minimized the risk of confounding. DATA SOURCES: We searched the MEDLINE, EMBASE, and Cochrane Central Register of Controlled Trials databases from inception to July 24, 2024, without language restrictions. METHODS OF STUDY SELECTION: Two reviewers independently selected randomized and observational comparative studies with a strong design to control for unmeasured confounding (ie, quasi-experimental studies), which evaluated neurodevelopmental outcomes among offspring aged 1-18 years who were exposed to one course of antenatal corticosteroid administration compared with placebo or no treatment. TABULATION, INTEGRATION, AND RESULTS: Two reviewers independently extracted data and assessed risk of bias. We used random-effects meta-analyses to synthesize outcomes based on blinded adjudication of appropriateness for pooling by clinical experts in child neurodevelopment. We evaluated the certainty of evidence using GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation). A total of 14 studies (eight randomized controlled trial follow-up studies [n=2,233] and six quasi-experimental studies [n=277,679]) were included. Most neurodevelopmental outcomes examined (19/23) showed no association with antenatal corticosteroid administration. We found modestly decreased risks of nonverbal intelligence and visual memory scores among children exposed to antenatal corticosteroids. For general development and general behavior, randomized trial follow-up studies showed a nonsignificant trend toward a small protective and null effect, respectively, but quasi-experimental studies showed an increased risk. Among studies with low or moderate risk of bias, we found no association between antenatal corticosteroid administration and adverse child neurodevelopment. CONCLUSION: There is no consistent evidence that antenatal corticosteroids are associated with an increased risk of impaired childhood neurodevelopment among studies with a strong design to control for confounding. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: PROSPERO, CRD42021238558.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,104
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,114

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,104
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,005
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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