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Enregistrement W4411104849 · doi:10.1111/1748-8583.70000

Managing Gender Equity and Equality Across Borders—A Review and Introduction to the Special Issue

2025· article· en· W4411104849 sur OpenAlexaff
Anna Katharina Bader, Lena Knappert, Mila Lazarova, Eddy S. Ng

Notice bibliographique

RevueHuman Resource Management Journal · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensQueen's UniversitySimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEquity (law)Gender equityDemographic economicsLabour economicsSociologyPolitical scienceGender studiesPsychologyPublic economicsEconomicsBusinessLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Achieving gender equality remains a pressing global challenge. In response, many organizations and multinational enterprises (MNEs) have adopted gender diversity management (GDM)—human resource practices aimed at promoting gender equity and equality in the workplace. While prior research highlights the importance of institutional context in shaping the implementation and outcomes of GDM, there is limited understanding of how to contextualize and implement these practices effectively across diverse national settings. In this this editorial, we first review existing research in three key areas: (1) the transfer of GDM practices across MNEs, (2) the gender composition of MNEs’ top management teams, and (3) comparative studies of GDM. Our analysis underscores the limitations of universal, “one‐size‐fits‐all” approaches and emphasizes the need for context‐sensitivity. In this context, we then introduce the contributions to the Special Issue. Together, these articles advance our understanding of the complex interplay between organizational practices and local norms in shaping GDM implementation and outcomes. Finally, we outline research directions that can help propel future work, including the need for a deeper understanding of MNEs’ motivations for engaging in GDM, the positioning of gender within broader diversity agendas, and the implications of growing anti‐DEI sentiment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,022

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0050,005
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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