Spirituality in occupational therapy practice: A scoping review with narrative synthesis
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Spirituality is a fundamental aspect of human existence. Additionally, spirituality is acknowledged within many occupational therapy models of practice. Despite this, other health professions are dominant in published spirituality research and resources. Therefore, to develop our profession-specific perspective, a broad range of occupational therapy spirituality literature was explored to identify how international occupational therapists integrate spirituality into practice. Methods: This study undertook a scoping review using the Joanna Briggs Institute's (JBI) approach. Six databases were searched for peer-reviewed sources which focused on the experience of occupational therapists, and on concepts relating to spirituality and religion. Fifty-four articles were included in the scoping review. Reflexive thematic analysis was used to present these findings as a narrative synthesis. Results: The three main findings were as follows: (a) key concepts of spirituality definitions included a person finding 'meaning', 'purpose in life' and 'connection'; (b) a spectrum of approaches were used to address client spirituality; (c) training and spirituality supportive healthcare approaches were facilitators, whereas lack of time and funding were the chief barriers. Conclusion: Occupational therapy in many countries would benefit from further research, guidelines and policies and training that applies spirituality and its related concepts to occupational therapy practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».