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Enregistrement W4411170379 · doi:10.17161/gjcpp.v13i2.20612

Global Perspectives and Experiences of Community Psychologists for the Promotion of Social Change and the Construction of Radical Solidarities

2022· article· en· W4411170379 sur OpenAlexfundno aff
J F, Christopher C. Sonn, Irma Serrano-Garcí­a, Blanca Ortiz‐Torres

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Community Psychology Practice · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesYork UniversityBoston College
Mots-clésPromotion (chess)SociologyPublic relationsSocial psychologyPsychologyPolitical sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this special issue we seek to document and learn from exemplars from around the world of interventions and other forms of applied work in organisational, community, and everyday social settings that are aimed at producing social change and changing oppressive social and cultural realities. This introduction presents the colonial origins of oppression and strategies for building social change based on radical solidarity. Colonialism, violence, and social inequality are interconnected. We realize that it is urgent to generate solitarily social change to transform these historical and transnational realities of oppression. Social change is realized through the praxis developed in historically deprived community contexts, respecting individuals' cultural and identity characteristics. Radical solidarity is necessary to question possible practices of colonial tutelage of communities. Likewise, praxis for social change must be developed creatively at the various levels of action and respect the intersectional trajectories of groups and individuals. We present diverse praxis experiences for social change in different contexts and levels of action developed by community psychologists, seeking to build a network of radical solidarity focused on dismantling colonial power.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,067

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0290,039
Communication savante0,0190,012
Science ouverte0,0030,026
Intégrité de la recherche0,0090,021
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,210
Tête enseignante GPT0,527
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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