The Impact of Aquatic Physiotherapy on the Motor Development of 5-Month-Old Infants: Parental Knowledge, Expectations, and Experiences
Notice bibliographique
Résumé
Background. Early motor development is one of the most critical and intensive stages in a human’s life, significantly influenced by parents’ age, education, and knowledge. Aim. To assess parents’ knowledge of infant developmental milestones, their expectations and experiences with aquatic physiotherapy, and the effect of aquatic physiotherapy on the rolling function of five-month-old infants. Methods. An anonymous 18-question survey was used to assess the knowledge and expectations of parents (n = 65) regarding infant development, the benefits and perceived need for aquatic physiotherapy. The Alberta Infant Motor Scale was used to evaluate the motor skills of infants (n = 33). Results. Parents with higher education, older age, or more children had more knowledge about infant motor development compared to younger, less-educated parents or those with fewer children. The older the parents, the more they emphasised the importance of motor development and the more likely they were to choose aquatic physiotherapy for their infants. Parents of older infants more often observed improved muscle tone and trunk control, while those with higher education more frequently noticed better social development in their child. The rolling-to-prone function of five-month-old infants who participated in aquatic physiotherapy was rated better compared to those who did not attend such sessions. Conclusions. Older parental age, higher education level, and a larger number of children in the family are statistically significantly associated with better parental knowledge about infant motor development. Compared to younger parents, older parents more often emphasise the importance of motor development and are more likely to choose aquatic physiotherapy to support it. Parents with higher education more frequently observe positive changes in their infant’s social development. Parents of older infants are more likely to report improvements in muscle tone and trunk control following aquatic physiotherapy sessions. Aquatic physiotherapy is associated with improved rolling function in infants. Keywords: infants; motor development; aquatic physiotherapy; parental knowledge
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».