Association Between Orthostatic Intolerance Symptoms and Cognitive Complaints in Hypermobile Ehlers-Danlos Syndrome (hEDS) and Joint Hypermobility Spectrum Disorder (JHSD): A Cross-Sectional Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Many people with hypermobile Ehlers-Danlos syndrome (hEDS) and joint hypermobility spectrum disorder (JHSD) often experience both orthostatic intolerance (OI) and brain fog. They are both clinically significant, even though their direct link has rarely been studied. This research examines whether there is a link between OI symptoms and complaints of poor concentration in patients with hEDS and JHSD. MATERIALS AND METHODS: A study was carried out with 385 individuals who were clinically diagnosed with hEDS or JHSD in Islamabad, Pakistan. Both the Composite Autonomic Symptom Score (COMPASS-31) and the Cognitive Failure Questionnaire (CFQ) were used to collect data. To investigate the relationship between OI problems and cognitive symptoms, a statistical analysis was conducted using SPSS Statistics version 26 (IBM Corp. Released 2019. IBM SPSS Statistics for Windows, Version 26.0. Armonk, NY: IBM Corp.), including Pearson correlation, t-tests, ANOVA, and linear regression. Data were collected from November 15, 2024, to March 25, 2025. RESULTS: Orthostatic symptoms were present in 249 (65%) of participants, and cognitive changes were reported by 282 (73%). The correlation between OI and CFQ scores was found to be moderate and statistically significant (r = 0.449, p = 0.03). Participants who experienced brain fog often (36%) scored a bit higher on CFQ than others. Although the differences between the groups were found to be significant, the effect sizes were very small (η² = 0.004), which corresponds to practically irrelevant distinctions. In a regression model, it was confirmed that the OI symptoms were significant predictors of cognitive complaints (r = 0.449, p = 0.03). CONCLUSIONS: The researchers found a statistically significant yet low level of association between OI and cognitive complaints in individuals with hEDS and JHSD. These results suggest that autonomic dysfunction may play a role in the cognitive symptoms experienced by this group of individuals. Future objective assessment studies should be conducted to better understand the mechanisms involved and the contributions of psychological and emotional factors.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».