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Enregistrement W4411379326 · doi:10.3390/children12060789

Adherence to the Mediterranean Diet and Its Association with Cognitive Function in Children and Adolescents: A Systematic Review of Observational Studies

2025· review· en· W4411379326 sur OpenAlexaboutno aff
Guillermo García-Pérez-de-Sevilla, Rafael Zapata-Lamana

Notice bibliographique

RevueChildren · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNutritional Studies and Diet
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésObservational studyMediterranean dietAssociation (psychology)CognitionPsychologyMediterranean climateDevelopmental psychologyClinical psychologyMedicinePsychiatryEcologyBiologyPsychotherapistInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: This study aimed to analyze the associations between cognitive functions and adherence to the Mediterranean diet (MedDiet) in children and adolescents. METHODS: A systematic review was conducted in three databases: Pubmed, Scopus, and Web of Science. The inclusion criteria of the studies were (i) population: healthy children or adolescents; (ii) exposure: adherence to the MedDiet; (iii) outcomes: cognitive performance; and (iv) study design: observational studies only. The quality of the studies was assessed through the Newcastle-Ottawa Scale. RESULTS: This systematic review included 12 cross-sectional, observational studies including a total of 6378 children aged 4-17 years from different countries, analyzing diet characteristics and cognitive functions. The quality of the studies was high (Newcastle-Ottawa Scale mean score = 7.42). Positive associations were found between adherence to the MedDiet and multiple cognitive functions: memory, attention, creativity, language skills, and executive functions. However, the wide variety of instruments assessing the adherence to the MedDiet and cognitive functions did not allow us to perform a meta-analysis. CONCLUSIONS: he MedDiet should be further considered and promoted among children and adolescents, as it shows promise as a dietary pattern that may support cognitive development in youth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,042

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,008
Bibliométrie0,0060,009
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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