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Enregistrement W4411614381 · doi:10.1111/csp2.70087

Protected area targets: Spatially evaluating progress and prioritizing areas to reach 30 × 30 in Canada

2025· article· en· W4411614381 sur OpenAlex
Jessica Currie, Chris Liang, James Snider

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueConservation Science and Practice · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueLand Use and Ecosystem Services
Établissements canadiensWorld Wildlife Fund Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRegional scienceGeographyEnvironmental planningEnvironmental resource managementComputer scienceEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Protected and conserved areas (PCAs) continue to be a cornerstone of nature conservation, with several international agreements and frameworks setting targets to increase their global coverage. However, the focus on area‐based expansion has resulted in drawbacks related to the quality of PCAs, including widespread gaps in species protection and connectivity. Here, we temporally evaluate progress in terrestrial and freshwater PCA coverage in Canada and associated biophysical component indicators (i.e., ProtConn, Species Protection Index, Key Biodiversity Area [KBA] coverage) under Target 3 of the Kunming‐Montreal Global Biodiversity Framework (GBF). Our analysis reveals progress made from 2010 to 2022, while outlining gaps where accelerated action is needed to deliver upon both the quantity and quality of PCAs. Large gaps in PCA coverage and associated Target 3 component indicators were prevalent in the Northern Arctic, Prairie and Mixedwood Plains ecozones. Further, we systematically prioritize areas for protection that could maximize targets for headline and component indicators under Target 3 of the GBF. Our findings build upon a history of spatial conservation efforts in Canada and offers a novel lens—contextualized within the commitments of the GBF—to advance conservation planning and implementation for achieving 30% protection by 2030 nationally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil0,483

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle