Effects of Fish Oil Replacement With Degossypolized Cottonseed Oil on Growth Performance, Proximate Composition, Lipid Metabolism, and Liver Function of Large Yellow Croaker ( <i>Larimichthys crocea</i> ) Juvenile
Notice bibliographique
Résumé
A 10‐week feeding trial was conducted with juvenile large yellow croaker, Larimichthys crocea , to evaluate the effects of degossypolized cottonseed oil (DCSO) as a potential replacement for fish oil (FO). Five isonitrogenous (42% crude protein) and isolipidic (13% crude fat) diets were formulated where DCSO replaced FO at 0%, 25%, 50%, 75%, and 100% (DCSO0, DCSO25, DCSO50, DCSO75, and DCSO100) to determine their effects on growth performance, feed utilization and tissue lipid compositions of experimental fish. The initial body weight of the experimental fish was 8.28 ± 0.99 g. Results showed that substituting up to 50% of FO with DCSO does not significantly affect the fish’s survival rate (SR), growth performance, or proximate composition. However, exceeding a 50% replacement significantly decreases ( p < 0.05) growth performance and feed efficiency. Additionally, significant increases ( p < 0.05) in viscerosomatic index (VSI) and hepatosomatic index (HSI) are observed at higher DCSO inclusion levels. Fatty acid analysis shows that DCSO is rich in n ‐6 polyunsaturated fatty acids (PUFA). Still, low in n ‐3 PUFA alters fatty acid profiles in the liver and muscle, resulting in elevated total cholesterol (T‐CHO), triglycerides (TG), and low‐density lipoprotein cholesterol (LDL‐C) levels, alongside increased activities of liver enzymes, indicating compromised liver function. While antioxidant enzyme levels remain stable, malondialdehyde (MDA) levels rise, suggesting elevated oxidative stress. Furthermore, lipase activity declines significantly ( p < 0.05) at 50% FO replacement, with upregulated lipid synthesis genes ( srebp1 , fatp1 , fas , and ppar-α ) leading to higher lipid accumulation. Inflammatory response gene expression is also significantly affected, showing amplified pro‐inflammatory ( ifnγ , il-1β , and tnfα ) and decreased anti‐inflammatory ( il-10 , arg-1 , tgfβ ) cytokines at higher DCSO levels. In conclusion, while up to 50% replacement of FO with DCSO is acceptable, surpassing this threshold adversely affects growth, liver function, lipid metabolism, and inflammatory responses in juvenile large yellow croaker.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».