Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Pregnancy is a period in which there are many physical, hormonal and emotional changes in the health status of pregnant women and have a significant impact on the health-related quality of life.The purpose of this study was to determine the effect of childbirth preparation classes on health-related quality of life in pregnant women.Methods: This was a semi-experimental interventional study that was carried out on 80 pregnant women referring to Sina hospital in Karoon city, Iran.Selection of samples was purposeful.For the intervention group, childbirth preparation classes were held in eight sessions from 20th week of pregnancy.The control group only received routine prenatal visits.At the end of pregnancy, quality of life was measured by SF36 questionnaire and compared in two groups.Results: According to the findings of this study, the intervention group had a significantly better score of quality of life in comparison with the control group.The intervention group received higher scores in terms of general health, physical function, physical pain, mental health, limitation of movement due to emotional problems and social function than the control group.Other dimensions including limitation of movement due to physical problems and feeling of jolly were statistically similar in both groups.Conclusion: Improving the information and knowledge of mothers in the form of holding childbirth preparation classes can improve the health of mothers and their quality of life.In order to achieve the health of mothers, it is better to more focus on the dimensions of limitation of movement due to physical problems and Feel jolly.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,999 | 0,999 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».