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Enregistrement W4411766292 · doi:10.1111/nin.70041

Conceptualizing a Nursing Model for Integration of Patient Engagement Into Perinatal Digital Health Development and Quality Assurance: A Critical Interpretive Synthesis

2025· article· en· W4411766292 sur OpenAlexaff
Jennifer Auxier

Notice bibliographique

RevueNursing Inquiry · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesUniversity of California, IrvineTurun Yliopisto
Mots-clésParticipatory action researchCommunicative actionAction researchNursingHealth careKnowledge managementPsychologyProcess managementSociologyComputer scienceMedicineBusinessPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines current assumptions of digital transformation research in the perinatal context and constructs a nursing model through a critical interpretive synthesis. Perinatal digital transformation research is discussed and found to be lacking grounding in nursing concepts; nursing theory was integrated by examining data through the lenses of Woman- and Family-Centered Care (Person-centered Perinatal Care) and by applying Donabedian's Frame of quality assurance into the conceptual matrix. Here, iterative data collection occurred, initially through a scoping review examining the nature and range of perinatal digital health systems. Purposive sampling of empirical studies was conducted to saturate the data pool with all four attributes of patient engagement (access, personalization, therapeutic alliance, and commitment). Participatory action theory supported an abductive stage of analysis and informed pragmatic construction of the model. The model encompasses: (1) person-centered intervention mapping; (2) integration of process evaluation through stakeholder and user consultation; and (3) co-creation during real-life testing. The steps of the model are constructed to align with best practices in participatory action research, while holding nursing models as the foundational theoretical basis. This grounding in nursing theory will support a nursing lens for future action research related to the development of perinatal digital health systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,813
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,503
Écart entre enseignants0,382 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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