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Enregistrement W4411871419 · doi:10.1038/s41598-025-03343-7

Early life experiences and adult orientation to promote good in 22 countries

2025· article· en· W4411871419 sur OpenAlexaff
Ying Chen, Eric Kim, Julia S. Nakamura, Dorota Węziak‐Białowolska, Renae Wilkinson, R. Noah Padgett, Byron R. Johnson, Tyler J. VanderWeele

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological Well-being and Life Satisfaction
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesTempleton World Charity FoundationTempleton Religion TrustFetzer InstituteJohn Templeton Foundation
Mots-clésOrientation (vector space)Future orientationPsychologySocial psychologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prior research suggests associations between character involving an orientation to promote good (i.e., a disposition to take actions that contribute to the good of oneself and others) and improved well-being outcomes. However, less is known about childhood factors that may lead to a greater disposition to promote good. This study used data from 202,898 adults in 22 countries to evaluate childhood antecedents of an orientation to promote good. We examined the associations between retrospectively reported childhood experiences and adult disposition to promote good in each country individually, and cross-nationally by meta-analytically pooling results across countries. The pooled results suggest that childhood experiences including having positive relationships with parents, higher subjective financial status, better childhood self-rated health, frequent religious service attendance, an earlier year of birth, and being female were associated with a greater orientation to promote good in adulthood. Conversely, the childhood experiences of abuse and feeling like an outsider in the family were associated with lower levels of promoting good. In country-specific analyses, the direction and strength of these associations differed by country, indicating diverse societal influences. This study provides a valuable foundation for future investigations into the influence of childhood experiences on character across cultures and national contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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