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Enregistrement W4411924594 · doi:10.30853/phil20250325

The possibilities of using the real-time and apparent-time method in insular German dialectology for describing lexical variability

2025· article· en· W4411924594 sur OpenAlexaboutno aff
Tatiana Nikolajevna Moskvina

Notice bibliographique

RevuePhilology Theory & Practice · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistic research and analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDialectologyGermanLinguisticsHistoryPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Traditionally, insular German dialects existing in various regions of the world (Russia, Romania, Hungary, Brazil, Argentina, the USA, Canada, etc.) are studied from the perspectives of classical dialectology, language history, historical semantics, and linguistic contactology. The aim of this study is to define the range of phenomena of lexical and semantic variability in dialectal vocabulary, in the investigation of which the real-time and apparent-time methods can be employed. This method has only been fragmentarily used in domestic German studies for examining phonetic variability in Low German dialects in Russia. The scientific novelty lies in the fact that, for the first time in domestic Germanistics, the possibility of applying this method to the lexical system of insular German dialects is demonstrated on specific linguistic data obtained by researchers during dialectological expeditions conducted over various periods (from the 1930s to the present). As a result, it is proven that the use of this method allows tracing the dynamics of linguistic processes by comparing different periods of development of insular dialects, taking into account the particular sociolinguistic and linguistic situations of speakers of various dialect groups in conditions of a foreign-language environment and inter-dialectal mixing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,140
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
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