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Enregistrement W4412023428 · doi:10.1016/j.cogpsych.2026.101799

A Single Process for Deductive and Inductive Inference? Examining the Impact of Conclusion Typicality and Argument Validity on Immediate Inferences

2025· preprint· en· W4412023428 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCognitive Psychology · 2025
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Intergroup Psychology
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesMacquarie University
Mots-clésArgument (complex analysis)InferenceInductive reasoningDeductive reasoningProcess (computing)Computer sciencePsychologyCognitive psychologyArtificial intelligenceMedicineProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Inductive and deductive inferences have been assumed to rely on two qualitatively distinct processes by dual-process theories. However, studies examining the predictions of this theory have yielded mixed results, with several studies showing that a single process underlies both deductive and inductive judgments. Previous studies have used a range of manipulations, response options, and analytical techniques, which might partly explain the inconclusive findings. In this study, we conducted five experiments (overall N = 614) manipulating the typicality of the category-member relationship (typical vs. atypical pairs) and the quantifier of premises (all/universal vs. most/particular) in reasoning arguments. Dual-process theories predict a double-dissociation pattern in which the quantifier manipulation would impact deductive judgments more than inductive judgments, while typicality would have the reverse effect. To test these predictions, we employed a range of experimental tasks (within- and between-subject), response formats (binary and Likert), and analytical techniques (Bayesian hierarchical regression and state-trace analysis). The results failed to support the dual-process theory in that the predicted double-dissociation effect was not observed in most of the experiments. These findings align with a single-process framework, as proposed by the new paradigm of reasoning, for both deductive and inductive inferences. The implications of these findings for both dual- and single-process accounts are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,351
Score d'incertitude au seuil0,953

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,254
Tête enseignante GPT0,513
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle