Reducing the sense of separation: Investigating the temporal association of continuum beliefs and interconnected explanations with stigma and advocacy for individuals with anxiety disorders and schizophrenia
Notice bibliographique
Résumé
Background and aims Social stigma has been adversely affecting various aspects of life for people with mental illness across different cultural contexts, highlighting an urgent need to reduce this stigma. It has been theorized that a sense of separation is a key component of stigmatization, and addressing this component is considered a feasible way to reduce social stigma. This study aimed to investigate the temporal relationship between continuum belief and interconnected explanations—constructs thought to address the sense of separation—and their impact on stigma and collective action for people with anxiety disorders and schizophrenia and their mechanism. Continuum belief views mental illness as existing on a spectrum of severity, rather than as a binary state of normality versus mental disorder. Interconnected explanation refers to the perception that individuals see themselves as contributing factors to the welfare of those with mental illness. Methods Valid responses were collected from 377 participants who reported that they did not have a history of clinical diagnosis of mental illness (57% women; mean age = 21.55 years, SD = 5.15) from a public university in Hong Kong at baseline. A total of 308 (82%) and 305 (81%) valid responses were collected from the same group of participants at 1-month and 2-month follow-up assessments, respectively. Results Perceived similarity did not mediate the relationship between continuum belief and stigma or collective action, both concurrently and prospectively, after controlling for interconnected explanation, interconnected accountability, and previous contact experiences. However, interconnected accountability significantly mediated the relationship between interconnected explanation and both the intention to participate in and actual participation in collective action, but not stigma, for people with anxiety disorders and people with schizophrenia, both concurrently and prospectively. Conclusion This study provides evidence supporting the potential of interconnected explanation in promoting collective action for people with mental illness. It also offers insights into how continuum belief might be utilized for stigma reduction and advocacy promotion.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».