MétaCan
Menu
Retour à la cohorte

DIAS NUBLADOS: UM RELATO SOBRE TRANSTORNO DEPRESSIVO RECORRENTE

2025· book-chapter· pt· W4412159390 sur OpenAlexaboutno aff
Thalyta Moreira de Oliveira, Luana Yumi Tahara, Ramão Luciano Nogueira Hayd, Wiliames Andrade da Cunha, Jany Kessi Quinco de Oliveira, Glenda Ramá Oliveira da Luz, Renilma da Silva Coelho, Gleidilene Freitas da Silva

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Languept
DomainePsychology
ThématiquePsychology and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAstrobiologyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

O e-book "Experiências Acadêmicas em Saúde Mental: da Subjetividade ao Processo de Enfermagem – Volume II" representa a continuidade de uma iniciativa acadêmica que vem se consolidando como referencial teórico-prático na formação em enfermagem psiquiátrica. Este segundo volume dá sequência ao trabalho iniciado na primeira edição, ampliando a disseminação de experiências de aprendizagem desenvolvidas no âmbito do Internato em Enfermagem em Saúde Mental da Universidade Federal de Roraima (UFRR). O Volume I desta coletânea obteve expressiva repercussão junto à comunidade acadêmica e profissional, sendo amplamente utilizado como material didático em disciplinas da área, em eventos científicos, grupos de pesquisa e extensão universitária. Seu impacto evidenciou-se na valorização do Processo de Enfermagem como ferramenta metodológica aplicada ao cuidado em saúde mental, bem como na articulação entre conhecimento técnico-científico e a compreensão das dimensões subjetivas do sofrimento psíquico. Este segundo volume reúne novos relatos de caso elaborados por discentes regularmente matriculados no referido módulo, com base em suas vivências no Centro de Atenção Psicossocial II (CAPS II), sob supervisão docente. Os estudantes aplicaram, de forma sistematizada, as três etapas iniciais do Processo de Enfermagem: Avaliação, Diagnóstico e Planejamento, resultando na construção de planos de cuidado individualizados, éticos e clínico-cientificamente embasados. A consolidação desse material reafirma a importância da articulação entre teoria e prática no processo formativo em enfermagem. Ao documentar experiências reais e promover a análise crítica das intervenções em saúde mental, esta obra fortalece a construção de competências clínicas, a tomada de decisão fundamentada e o desenvolvimento de uma prática profissional reflexiva e humanizada. Registramos nosso reconhecimento aos discentes pela qualidade técnica e compromisso demonstrados na elaboração dos relatos, aos professores e colaboradores que com compromisso e zelo acompanharam e auxiliaram neste processo, à equipe do CAPS II, cuja colaboração tem sido essencial para a viabilização pedagógica deste projeto. Que este segundo volume contribua para o aprofundamento das discussões em enfermagem psiquiátrica, inspire boas práticas e promova avanços na assistência em saúde mental, com base na integralidade do cuidado e na valorização da singularidade dos sujeitos atendidos.   ISBN 978-65-5388-326-0DOI 10.36926/editorainovar-978-65-5388-326-0   Biografia das Organizadoras Gleidilene Freitas da Silva - Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Roraima - UFRR (2020), Mestra em Ciências da Saúde pela UFRR (2022), Especialista em Enfermagem em Saúde Mental, Enfermagem em Centro Cirúrgico, Saúde do Trabalhador e Estratégia Saúde da Família. Atualmente faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem, Corpo e Saúde (GEPECS - certificado no CNPq pela Universidade Federal de Roraima. Instagram: @gepecsufrr); atua como professora Substituta da UFRR; e atua como tutora do PET Saúde - Equidade da UFRR. Tem experiência na área de Enfermagem atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental, saúde do trabalhador, centro cirúrgico, atenção primária à saúde, cuidados de enfermagem e SUS. Giovanna Rosario Soanno Marchiori - Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES (1998). Especialista em Saúde Pública pela Faculdade Estácio de Sá de Vitória (2005) e Especialista em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2023). Mestra em Saúde Materno-Infantil pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense – UFF (2015). Doutorado e estágio pós doutoral pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa (EEAAC) da UFF (2021 e 2023). Atualmente é Pesquisadora e Professora Adjunta no curso de graduação de Enfermagem da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Membro integrante do Grupo de Pesquisa - Maternidade: Saúde da Mulher e da Criança (GPMSMC), da EEEAAC da UFF. Renilma da Silva Coelho - Possui graduação em Enfermagem e é mestranda em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Roraima (UFRR). É especialista em Saúde Mental, Saúde Coletiva, Atenção Primária à Saúde com Ênfase na Estratégia Saúde da Família e Docência em Enfermagem. Atua como Professora Substituta na área de Enfermagem Geral da UFRR. Possui experiência em práticas assistenciais, atuando como preceptora do internato nas áreas de saúde mental, atenção primária à saúde, urgência e emergência, clínica médica, centro cirúrgico e central de material e esterilização (CME). Carla Araújo Bastos Teixeira - Enfermeira graduada pela Universidade de Fortaleza- UNIFOR. Especialista em Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família pela Universidade Vale do Acaraú -UVA. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Mestre e Doutora em Ciências pelo programa de Enfermagem Psiquiátrica da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - EERP/USP. Realizou doutorado sanduiche na Universidade de Alberta-Canadá. Membro dos grupos de pesquisa: " Grupo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem, Corpo e Saúde" e "Fatores determinantes na promoção da saúde". Atualmente, desenvolve pesquisas nas áreas temáticas: Estresse, estratégias de enfrentamento, padrão de sono, promoção em saúde mental, interseccionalidade e diversidade em saúde mental. É consultora ad hoc de periódicos nacionais e internacionais na área de enfermagem e saúde mental. Docente e pesquisadora do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Roraima- UFRR. Professora permanente do Programa de Pós-graduação em Saúde e Biodiversidade - PPGSBIO. Coordenadora Pro Tempore do Curso de Bacharelado em Enfermagem da UFRR. Coordenadora do GAT 03 "Equi-diversidade" do PET Saúde Indígena. Acadêmica de Artes Visuais - UFRR.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,563
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0470,014

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetPsychology and Mental HealthTravaux en français237 207