CISC - fra rødder i idrætshøjskoleverdenen til forskningscenter på Syddansk Universitet ved utilsigtet hjælp fra en kulturminister
Notice bibliographique
Résumé
Kapitlet er en historie om et forskningsmiljøs etablering og udvikling under omskiftelige vilkår samt en fortælling om, hvordan kritisk forskning blev forsøgt knægtet. Udgangspunktet for kapitlet er dannelsen af Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund (CISC) i 2004, hvis 20-års jubilæum er anledningen til denne antologi. Hvordan opstod forskningen i idræt og kropskultur ved Gerlev Idrætshøjskole, som CISC er en efterfølger af? Hvordan og hvorfor forsøgte kulturminister Brian Mikkelsen at lukke denne forskning i Gerlev? Hvordan førte dette til dannelsen af et forskningscenter på Syddansk Universitet? Hvilken forskning er det lykkedes CISC at fastholde og udvikle, selvom det overvejende er finansieret af projektbevillinger fra fonde, kommuner og organisationer? Og hvilke erfaringer er der med det tætte samspil mellem forskning og praksis, der er et af kendetegnende ved CISC.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,049 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».