Relectures de la Grande Famine d’Irlande, entre grand récit et histoire populaire
Notice bibliographique
Résumé
Plusieurs dimensions de la Grande Famine d’Irlande (1846-1851) – la dépendance à des ressources limitées et les pénuries alimentaires, les mesures prises par les gouvernements, les inégalités face au désastre, ou encore les migrations de la misère – résonnent avec les crises contemporaines et ont récemment fait l’objet d’un intérêt historiographique renouvelé. L’article propose une analyse de ces inflexions récentes, depuis le début du XXIe siècle, identifiables à deux échelles d’observation. La première est celle de l’actualisation des « grands récits » explicatifs (comment une telle catastrophe a-t-elle pu se produire dans l’arrière-cour de la première puissance mondiale ?), entre relectures néolibérales, approches postcoloniales et apports de l’histoire comparée des famines. La seconde est davantage microhistorique, centrée sur l’expérience de millions d’anonymes qui ont lutté pour leur survie. Sur les failles des grands discours, ce chantier d’histoire sociale replace les sans-voix au centre de la scène et éclaire, de sa lumière crue, l’ampleur de la dislocation sociale causée par la Grande Famine.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».