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Enregistrement W4412393107 · doi:10.1016/j.jogc.2025.103037

The Role of Simulation in Knowledge Dissemination and Improving Clinical Outcomes for the Management of Impacted Fetal Head at Cesarean Delivery

2025· article· en· W4412393107 sur OpenAlexaffvenue
Chris Nash, Elizabeth Randle, Allyson Cruickshank, Jocelyn Stairs

Notice bibliographique

RevueJournal of Obstetrics and Gynaecology Canada · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSimulation-Based Education in Healthcare
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineGuidelineSession (web analytics)Poisson regressionFetal headPsychological interventionMaternal morbidityConfidence intervalObstetricsEmergency medicinePregnancyNursingFetusPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Impacted fetal head (IFH) is an obstetrical emergency associated with maternal and fetal morbidity. The aim of this study was to assess the role of a simulation session on the management of IFH at cesarean delivery as a method of disseminating guideline recommendations to obstetricians. The secondary aim was to assess the clinical impact of this initiative. METHODS: An IFH simulation session based on recent guidelines was developed using the PROMPT FLEX enhanced cesarean delivery model to review pull, push, and Patwardhan techniques. All faculty and obstetrical trainees were invited to participate. Participants completed baseline and post-session surveys. Survey scores were compared using a paired t-test and analysis of variance. To assess clinical impact, a 6-month pre/post cohort of all patients who underwent second-stage cesarean delivery was assembled. Multivariable robust Poisson regression models were used to estimate the relative risk of a composite maternal/neonatal morbidity outcome pre-and post-implementation. RESULTS: Thirty-four clinicians participated (21 trainees, 13 faculty). Trainees demonstrated significant, sustained improvement in knowledge following participation (P < 0.001). Trainees reported sustained comfort with push and pull techniques, but comfort with Patwardhan waned (P = 0.03). Faculty comfort was unchanged for push and pull techniques but significantly improved for Patwardhan (P = 0.01). The adjusted relative risk of composite maternal/neonatal morbidity following implementation was unchanged (relative risk 1.03; 95% CI 0.75-1.42). However, neonatal intensive care unit admissions were reduced (P = 0.01). CONCLUSIONS: An IFH simulation session was associated with improvement in trainee knowledge and faculty and trainee comfort with the Patwardhan technique. Simulation may be an effective tool to improve obstetrician comfort with novel recommendations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,056
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,081

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,056
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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