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Enregistrement W4412530406 · doi:10.1016/j.mineng.2025.109631

Separation of rare earth elements via pickering emulsion: A sustainable approach to physicochemical beneficiation

2025· article· en· W4412530406 sur OpenAlex
Mohammed Zriki, Adrián Carrillo García, Louis Fradette, Jamal Chaouki

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueMinerals Engineering · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueExtraction and Separation Processes
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesOCP GroupMitacs
Mots-clésBeneficiationPickering emulsionEmulsionRare earthEarth (classical element)Chemical engineeringChemistryMaterials scienceEngineeringMetallurgyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Separating rare earth elements (REE) bearing minerals from their associated gangue minerals, such as dolomite and calcite, is challenging, particularly for fine particle size, due to their similar physicochemical surface properties. To exploit the small differences in surface properties between the gangue and the REE minerals, a solid stabilized emulsification (SSE) process was developed to concentrate the fine REE minerals, bastnaesite, and monazite, from carbonate minerals. Our study examines the minerals’ surface properties, contact angle, and zeta potential, on the resulting mineral-oil–water emulsion systems. The mineral separation occurred naturally, without surface modifiers, using key operating parameters, like moderate agitation (450 rpm), low oil viscosity (< 20 cSt), and a pH ranging from 6 to 10. In the fine ore (< 38 µm), REE-bearing minerals, predominantly liberated or highly exposed, had a strong affinity for the oil phase (contact angle > 59°), compared to the carbonate minerals (contact angle < 48°), which remained in the aqueous phase. As monazite and bastnaesite, particularly monazite, tended to attach to the oil, a 68 % REE recovery and an enrichment ratio of 2.9 occurred in a single-stage emulsification process. This study showcases SSE as a promising sustainable solution for rare earth beneficiation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,592
Score d'incertitude au seuil0,709

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle