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Enregistrement W4412578359 · doi:10.1353/his.2024.a966007

L'arnaque du marchand : Relations de crédit et administration du chômage durant la Grande Dépression

2024· article· fr· W4412578359 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Jean-Philippe Bernard

Notice bibliographique

RevueHistoire sociale · 2024
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFrench Historical and Cultural Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: Montbeillard, Québec, mai 1934 : des chômeurs établis comme colons sous le plan Gordon entrent dans le magasin général de la colonie et forcent le commis à « marquer » leur commande. Cet acte est celui du dernier recours, une révolte face aux contrecoups d'une politique d'assistance insuffisante et d'une incapacité à obtenir du crédit. Le ton et le langage que déploient les colons rejoignent ceux de nombreux autres témoignages de résistance dont nous disposons. Embrassant souvent des formes plus discrètes, ces actes attestent une volonté de contester un libéralisme qui, dans ces territoires éloignés des centres, s'exprime avec peu d'entraves et se traduit par des abus, de l'exploitation et du favoritisme. Cet article, qui s'arrête sur la décennie 1930, analyse les relations de crédit dans ces périphéries où se combinent d'anciennes et de nouvelles pratiques introduites par les « pitons » du chômage. Nous plongeant dans le quotidien de ces relations, il documente l'économie morale portée par les familles à travers les moyens, subtils comme ouverts, qu'elles prennent pour faire respecter les normes devant les protéger. Ancré dans une approche empirique, il ouvre une fenêtre sur le caractère complexe que revêtent ces normes dans des communautés où la proximité favorise autant l'exploitation et la domination que des manifestations de solidarité. Abstract: Montbeillard, Quebec, May 1934: a group of unemployed settlers recipient of the Gordon Plan enters the colony's general store and forces the clerk to "mark" their order. This act is one of last resort, a revolt against the repercussions of inadequate assistance policies and an inability to obtain credit. The tone and language used by the settlers echo those of many other accounts of resistance that we have at our disposal. Often taking more discreet forms, these acts demonstrate a desire to challenge a form of liberalism which, in these remote areas, is expressed with little restraint and results in abuse, exploitation, and favouritism. This article, which focuses on the 1930s, analyzes credit relations in these peripheral areas, where old and new practices introduced by unemployment "vouchers" coexisted. Immersing us in the daily reality of these relationships, it documents the moral economy upheld by families to enforce, through subtle and overt means, the norms that protect them. Grounded in an empirical approach, it provides insight into the complex nature of these norms in communities where proximity fosters both exploitation and domination as well as expressions of solidarity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,960
Score d'incertitude au seuil0,446

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0100,006
Communication savante0,0050,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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