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Enregistrement W4412594584 · doi:10.1016/j.esg.2025.100277

Leave no one behind: Prioritising equality and equity towards integration of global sustainability governance

2025· article· en· W4412594584 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEarth System Governance · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHuman Rights and Development
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesUniversity of Rhode Island
Mots-clésEquity (law)SustainabilityCorporate governanceSocial equalityBusinessIntergenerational equityEnvironmental resource managementAccountingEnvironmental planningPolitical scienceEconomicsFinanceGeographyEcologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Processes within global sustainability governance are fragmented despite calls for greater synergies. Although “leave no one behind” is a universal value of the 2030 Agenda for Sustainable Development, evidence of concrete efforts to decrease inequalities, especially between countries in the Global South and North, are limited. In order to understand the impacts of fragmented global sustainability governance on inequality reduction and equitable development, I conducted text analysis of the 2030 Agenda's Sustainable Development Goals, the Paris Agreement on climate change, and the Sendai Framework for Disaster Risk Reduction, and reviewed literature on the convergences and gaps among them. I found that first, although the three global agreements acknowledge the need to realise equality and equity, the use of these terms are sparing in the texts, and when they do appear, they are defined inconsistently and operationalized imprecisely across these global processes. Second, while numerous linkages exist among the three agreements, sustainability challenges that directly relate to equality and equity outcomes are the ones with the least convergences identified, and have the least number of activities implemented, research done, and data collected. Such fragmented and inconsistent implementation and monitoring of progress towards sustainable development are detrimental to equitable development, and negatively affect marginalised groups—especially in the Global South—for whom impacts of disasters, climate change, and maldevelopment are felt most acutely. At more than halfway in the implementation of these global processes, it is important now more than ever to strengthen efforts towards their integration by prioritising equality and equity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,932
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle