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Enregistrement W4412607288 · doi:10.17161/ygas.vi.24241

Pennsylvania Dutch

2025· article· en· W4412607288 sur OpenAlexaboutno aff
Mark L. Louden

Notice bibliographique

RevueYearbook of German-American Studies · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLinguistics and language evolution
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Historical and sociolinguistic backgroundThe roots of the language known by its speakers as Deitsch, in English either Pennsylvania Dutch or Pennsylvania German, extend back to 18th-century Pennsylvania.Between 1710 and 1770, some 81,000 German-speaking migrants from mainly the Palatinate and adjacent regions in southwestern Germany, as well as smaller numbers from Alsace and Switzerland, arrived in America through the port of Philadelphia (Wokeck 1999).Most were farmers and craftspeople who settled in rural southeastern and south-central Pennsylvania, an area that still today is known as the Pennsylvania Dutch Country.Already by 1800, Pennsylvania Dutch-speakers began forming secondary settlements in western Pennsylvania (e.g., Somerset County) and further west, especially Ohio, and north into Southern Ontario in what was then known as Upper Canada.Other Pennsylvania Dutch speakers migrated southward along the eastern edge of the Appalachian Mountains establishing communities in Maryland, Virginia, and North Carolina.Precise information on exactly where the original German-speaking immigrants to colonial Pennsylvania originated is lacking, but on the basis of passenger lists for the ships on which they traveled we have a good sense of approximately how many people came and in which years thanks to a 1999 study by the historian Marianne Wokeck.According to Wokeck (1999: 144-46), approximately two-thirds of the Pennsylvania Dutch founder population arrived in Pennsylvania before 1755, with a peak occurring between 1749 and 1755.After 1755, migration from German-speaking Europe declined dramatically and all but ceased with the onset of the American Revolution.Although in many cases we do not know the specific communities in Central Europe from which German-speaking migrants to colonial

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,882
Score d'incertitude au seuil0,358

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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