Trajectories of behavioral and emotional problems in preschoolers with congenital heart disease
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: To characterize intraindividual trajectories of behavioral and emotional problems in children with congenital heart disease (CHD) between 2 and 5 years of age, and to explore the predictors of these trajectories. METHODS: Sixty-six patients (42 boys) followed at the neurocardiac clinic of the Sainte-Justine University Hospital in Montréal, Québec, Canada were recruited. Their behavioral and emotional problems at 2, 3 ½, and 5 years of age were reported by parents. RESULTS: Correlations revealed moderate to high rank-order stability in child behavioral and emotional problems across time. Multilevel growth curves indicated significant fluctuations in intraindividual levels of these problems across time, which were not explained by child aging. Lower gestational age was associated with higher levels of anxious/depressed symptoms at age 2 years, which persisted through time. Severe forms of CHD were associated with a time-related decrease in three types of problems: attention, attention deficit and hyperactivity, and oppositional and defiant. CONCLUSIONS: Levels of parent-reported behavioral and emotional problems in children with CHD tend to persist from ages 2 to 5 years, suggesting the importance of early screening. However, unexplained intraindividual changes were also identified, highlighting the necessity to investigate other parental risk factors, for instance. Infants with a lower gestational age should be given special consideration since they continued to display more anxious/depressed symptoms up to school entry compared to children with CHD born at term. The decrease observed in some symptoms for children with severe CHD could result from altered parental perceptions or adverse effects of prolonged hospitalizations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».