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Enregistrement W4412738614 · doi:10.1057/s41599-025-05370-1

Identifying the social mechanisms for multiracial-monoracial health disparities

2025· article· en· W4412738614 sur OpenAlexaff
Yoonyoung Choi, Likun Cao, Hui Zheng, Zhenchao Qian

Notice bibliographique

RevueHumanities and Social Sciences Communications · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth equitySocial determinants of healthPsychologyMedicineGerontologyPublic healthNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The United States is witnessing rapid growth in multiracial populations, yet the social mechanisms producing health disparities between multiracial and monoracial groups remain poorly understood. Using the nationally representative Behavioral Risk Factor Surveillance System (2001–2012, N = 4,363,547), we examine mental and physical health outcomes through self-reported measures of poor mental and physical health days, systematically investigating four pathways potentially explaining multiracial-monoracial health disparities: 1) socioeconomic status, 2) early life adversity, 3) race-related experiences, and 4) health behaviors. Results based on negative binomial regressions and Karlson-Holm-Breen mediation tests reveal that Black multiracial, American Indian or Alaska Native multiracial, and Other multiracial individuals report worse mental and physical health despite higher socioeconomic status compared to their monoracial counterparts. Among Asian multiracial individuals, worse health outcomes compared to monoracial peers are partially attributed to socioeconomic factors and health behaviors. Across all multiracial groups, health disadvantages are largely explained by differences in early life social conditions, particularly exposure to family instability and adverse childhood experiences. Unexpectedly, race-related experiences show suppression rather than mediation effects, suggesting that accounting for discrimination actually increases observed health gaps. Our findings demonstrate how non-socioeconomic pathways, particularly early life adversity, play crucial roles in producing health disparities in an increasingly diverse society.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,964
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0470,005
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,380
Tête enseignante GPT0,512
Écart entre enseignants0,132 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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