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Enregistrement W4412781095 · doi:10.34172/jcs.025.35005

The AI Fever: Can Artificial Intelligence Replace Compassionate Human Care?

2025· letter· en· W4412781095 sur OpenAlexaff
Mansour Ghafourifard, Mostafa Ghasempour, Majid Purabdollah, Laura A. Killam

Notice bibliographique

RevueJournal of Caring Sciences · 2025
Typeletter
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensCambrian CollegeNipissing University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineVirologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As healthcare professionals and educators, we have seen compassion as the backbone of quality of care.We vividly remember moments at patients' bedsides, where a gentle touch or a few calm words carried more weight than any medical treatment.These experiences remind us that healing is rooted in human connections as much as clinical skill.Compassion is a fundamental principle of healthcare, emphasized in ethical codes, care standards, and policy documents.It plays a unique role in delivering highquality treatment and serves as the foundation of human interactions in nursing. 1 Crawford et al define compassion as sensitivity to others' suffering, prompting verbal, non-verbal, or physical responses that help ease suffering. 2Zamanzadeh et al describe compassionate care as empathetic connection and active efforts to address patient concerns. 3olistic human connection, marked by attention to details and emotions and supportive care, is integral to positive healthcare experiences.The rise of advanced technologies such as artificial intelligence (AI) has increased concerns about whether human aspects of care might be replaced. 4Today, AI can analyze huge amounts of data in real time, assisting in disease identification, early diagnosis, and personalized treatment planning, and facilitating clinical decision-making. 5Advancements in AI have enhanced healthcare efficiency and accuracy.In nursing, AI can automate repetitive time-consuming tasks, such as recording patient data.As a result, it can help solve the problem of nursing shortages. 6Additionally, AI supports clinical practice by automating routine tasks and providing decision-support tools for healthcare

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,677
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,174
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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