MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4412846632 · doi:10.1177/09713557251358938

Unpacking the Complexities of Financial Well-being Among Entrepreneurs and Employees: It’s More Than the Money!

2025· article· en· W4412846632 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Entrepreneurship · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensSt. Francis Xavier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUnpackingBusinessFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigates how employment type (entrepreneurship vs paid employment) and individual characteristics (demographics and career motivations) jointly influence financial well-being (FWB) in Trinidad and Tobago. It moves beyond traditional income-based indicators, adopting a subjective, contextualised approach to assess FWB for individuals in the abovementioned setting. A survey was administered to a sample comprising full-time entrepreneurs, full-time paid employees and hybrid entrepreneurs ( n = 364). Full-time entrepreneurs reported significantly higher levels of FWB than paid employees. However, hybrid entrepreneurs—who simultaneously engaged in entrepreneurship and paid employment—did not report significantly higher FWB than wage earners. This suggests that the intensity of entrepreneurial engagement plays a crucial role in shaping an individual’s FWB. Employment type interacted with other demographic variables to shape FWB, reiterating the complexity and multidimensionality of FWB. Intrinsic motivations for choosing one’s career path (passion and self-efficacy) were stronger determinants of FWB than extrinsic factors (financial motivations). The study introduces nuanced perspectives on subjective well-being theory and the theory of planned behaviour, which, to date, remain underexplored in mainstream entrepreneurship and FWB literature. Additionally, its findings underscore the importance of critically assessing individual motivations prior to entrepreneurial entry, thus offering valuable practical implications for aspiring entrepreneurs and policymakers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,591

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle