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Enregistrement W4412902204 · doi:10.54487/jcp.v8i2.7227

Lyotard’s Notion of Metanarratives in High Muck a Muck: Playing Chinese

2025· article· en· W4412902204 sur OpenAlex
Zoya Aziz, H. M. Ahmad, Ayesha Qadeer

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePostmodernism in Literature and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMuckGeologyPhilosophySoil science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

High Muck a Muck: Playing Chinese is a digital poem, but an interactive experience. Developed through an interdisciplinary effort of eleven Canadian artists, programmers, and community members, the project comprises an interactive website, eight videos, and a gallery installation. The digital text explores the theme of Chinese immigration to Canada’s West Coast, highlighting both historical and contemporary issues faced by diasporic communities in the host country. This research examines the work through the postmodernist framework of French theorist Jean-François Lyotard, particularly his claim regarding the demise of metanarratives or grand narratives. Postmodernism is marked by scepticism towards established beliefs and absolute truths. Lyotard challenges the validity of Western metanarratives, arguing that such grand narratives have lost their authority in the postmodern world. As High Muck a Muck: Playing Chinese engages deeply with diasporic issues, it implicitly rejects dominant narratives surrounding immigration to Western societies. Like other digital texts, it incorporates texts, images, videos, and sound, all of which will be analysed through Lyotard’s lens to support the argument for the death of metanarratives. The text confronts and critiques prevailing narratives of multiculturalism, racial harmony, materialism, and economic prosperity in Western, particularly Canadian, contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,232
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,524
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle