Landscapes of Rural Girlhood: Navigating Belonging in Southeast Saskatchewan
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation examines the ways gender, class, race and age intersect with the industrial complex of rural southeast Saskatchewan to shape rural girls’ embodied experiences of girlhood by engaging with concepts of affect, relationality, and a politics of belonging. By exploring rural life through the lived experiences of women and girls, this research project explores the structural forms of inequality women and girls encounter within industrial capitalism and extraction, colonialism, racism, and heteropatriarchy, and the ways in which they navigate and challenge these forms of inequality in their everyday lives. The methods and approaches used for this study include participant observation, open-ended and semi-structured interviews both in-person and virtually, autoethnography, and photovoice. Fieldwork for this project took place over 16 months in 12 rural communities heavily entangled in the fossil fuel and agricultural industries in southeast Saskatchewan. In exploring the everydayness of the politics of belonging, and following Sara Ahmed’s notion of happiness scripts, I identify three gendered scripts that impact rural girls’ experiences and feelings of belonging and connection within their affective communities. I name these as follows: they become wives, country girl power, and tough femininity. These gendered scripts are imposed on, expected of, and taken up by, girls in the creation of belonging and connection to their affective communities, and in their creation of ‘home’ within the landscapes of their rural girlhood(s). The work of maneuvering through these gendered scripts of rural belonging requires that girls learn to ‘pick their battles’ and engage navigation strategies that maintain their safety and interdependent relationships, while at the same time, providing opportunities for self-actualization and self-determination. With the intention of nudging girls away from the margins and into spaces of visibility within the landscape of rurality and industrialization, this dissertation maps some of the moments in which girls become disconnected, invisible and silenced, and other moments when they appear, connect and create opportunities to live self-determined lives. By making girls subjects of their own stories, this research illuminates the ways girls share information and ideas about the people, places and things that hold meaning for them as rural girls.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,007 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».