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Enregistrement W4413050896 · doi:10.3233/shti251057

Factors Shaping Healthcare Professionals’ Perceptions of AI in Saudi Arabia: A Cross-Sectional Study

2025· article· en· W4413050896 sur OpenAlexaff
Manal Almalki, Mohamed-Amine Choukou, Ali M. Alzahrani

Notice bibliographique

RevueStudies in health technology and informatics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreparednessHealth carePerceptionPsychological interventionCross-sectional studyInformaticsHealth informaticsHealth professionalsPsychologyMedicineMedical educationNursingPublic healthEngineeringManagementPolitical sciencePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The successful adoption of artificial intelligence (AI) in healthcare relies on healthcare professionals' perceptions of its usefulness and their preparedness to integrate it into their practice. This study explores factors influencing these perceptions, focusing on demographic characteristics, computer skills, and AI knowledge. A cross-sectional study was conducted among healthcare professionals in Saudi Arabia between October 2023 and May 2024. Data were collected using a questionnaire that assessed perceptions of AI's professional impact (FACTOR 1) and preparedness to use AI (FACTOR 2) by using the Shinners Artificial Intelligence Perception (SHAIP) scale. Mann-Whitney tests examined differences in FACTOR 1 and FACTOR 2 by computer skills and AI knowledge. Multivariable linear regression identified predictors of these perceptions. Of the 359 participants, 76.60% reported high computer skills, while 62.12% reported low AI knowledge. Participants with higher computer skills and greater AI knowledge scored significantly higher on both FACTOR 1 and FACTOR 2 (p < 0.05). Gender, involvement in health informatics, and experience with healthcare technology emerged as significant predictors. Female participants reported significantly lower perceptions of AI's professional impact compared to males (β = -0.253, p = 0.020). Participants working in health informatics demonstrated a significantly better perception of AI's professional impact, while professionals with more than five years of experience using healthcare technology scored higher on both factors. In conclusion, digital competencies and AI knowledge are critical for shaping healthcare professionals' perceptions of AI. Targeted interventions and policy to enhance these skills are essential to promote equitable and effective AI adoption in healthcare settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,036

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,241
Tête enseignante GPT0,541
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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