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Enregistrement W4413084824 · doi:10.3366/vic.2025.0567

Undoing NAVSA in Asia

2025· article· en· W4413084824 sur OpenAlex
Hyungji Park, Haejoo Kim, Hee Eun Lee, Sookyeon Lee

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueVictoriographies · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobal Education and Multiculturalism
Établissements canadiensKootenay Association for Science & Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVignetteUndoingSociologyPerspective (graphical)Embodied cognitionMedia studiesGender studiesPsychologyEpistemologySocial psychologyVisual artsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This essay reflects on the experience of undoing NAVSA in Seoul for EVENT 2024. Through four vignettes, we, the Seoul Hub organising committee, analyse the unique position of the Seoul Hub, engaging with Victorian studies from an Asian perspective. The first vignette contrasts the experience of Korean scholars at NAVSA 2022 in Bethlehem with the Seoul Hub, highlighting the shift from being perceived as ‘native informants’ to engaging in genuine lateral dialogue. The second vignette explores how the conference embodied ‘undisciplining’ practices through its connection to the ‘Undisciplining the Victorian Classroom’ digital humanities project. The third vignette examines how emerging Asian scholars are reshaping Victorian studies through their unique positionality and methodological approaches. The final vignette analyses the cross-hub dialogues and the significance of the conference's location in enabling authentic discourse about practising Victorian studies in Asia. In particular, we consider how the hub contributed to the ongoing efforts to ‘undiscipline’ the field and reimagine Victorian studies as scholars outside of Anglophone academia. We also highlight how the Seoul Hub, by virtue of its geographical location, facilitated a genuinely Asia-based dialogue among Victorianists in the transpacific region, fostering discussions that might not have emerged within Western academia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,838
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle