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Enregistrement W4413084833 · doi:10.58840/fpf2js27

Eco-friendly Tourism and Sustainability: Analyzing the Role of Tourism in Advancing the SDGs and Local Livelihoods

2025· article· en· W4413084833 sur OpenAlexaboutno aff
Emily Katherine Reynolds

Notice bibliographique

RevueOTS Canadian Journal · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Aspects of Tourism Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEcotourismSustainabilityTourismSustainable tourismLivelihoodBusinessEnvironmental resource managementSustainable developmentEnvironmental planningLocal communityDescriptive statisticsEnvironmental economicsGeographyPolitical scienceEconomicsEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ecotourism and other sustainable tourism management approaches are increasingly recognized as vital tools for achieving sustainable development goals (SDGs), benefiting both local communities and visitors. However, evaluating their effectiveness across different contexts remains crucial. This study explores the impact of ecotourism growth in Vancouver, BC, Canada, with a particular focus on sustainability, community participation, and environmental conservation. Utilizing a quantitative research methodology, data were collected from 109 respondents and analyzed using descriptive statistics, validity and reliability assessments, correlation analyses, and a hierarchical regression model. Findings indicate a strong interconnection between ecotourism development, sustainability, community engagement, and environmental protection. Furthermore, hierarchical regression analysis reveals that local community involvement significantly moderates the relationship between ecotourism growth and long-term sustainability.These findings offer valuable insights for policymakers and tourism stakeholders in managing sustainable tourism practices in Vancouver, BC. The study underscores the crucial role of community engagement in maximizing ecotourism’s positive impact on both the environment and local populations. Strengthening community participation in ecotourism development can enhance its contributions to sustainable development, ensuring long-term benefits for all stakeholders involved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,614
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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