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Enregistrement W4413135014 · doi:10.1002/isaf.70014

Introducing DART: A Novel Deep Adaptive Upsampling Technique for Handling Class Imbalance

2025· article· en· W4413135014 sur OpenAlexaff
Mark Lokanan

Notice bibliographique

RevueIntelligent systems in accounting, finance and management/Intelligent systems in accounting, finance & management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueImbalanced Data Classification Techniques
Établissements canadiensRoyal Roads University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDartUpsamplingClass (philosophy)Computer scienceArtificial intelligenceParallel computingAlgorithmProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Class imbalance remains a persistent challenge in predictive modeling, often leading to biased machine learning outcomes that disproportionately favor the majority class. This study investigates the effectiveness of advanced resampling techniques—both undersampling and oversampling—across two large and highly imbalanced datasets involving credit and loan default prediction. In addition to evaluating established oversampling techniques, the study introduces and validates a novel resampling approach, Deep Adaptive Resampling Technique (DART). Each technique is assessed using a consistent suite of classifiers, including logistic regression, gradient descent, naïve Bayes, random forest, CatBoost, and artificial neural networks. The results reveal that K‐MeansSMOTE and NearMiss outperform other resampling strategies in oversampling and undersampling, respectively, by achieving balanced trade‐offs in precision, recall, F1 score, AUC, and Matthews correlation coefficient. Notably, DART demonstrates exceptional performance across both datasets, achieving nearly perfect classification scores across all metrics, suggesting strong generalizability and robustness. The study further analyzes the strengths and limitations of each resampling technique and emphasizes the importance of metric selection when evaluating imbalanced datasets. By integrating empirical evaluation with theoretical insights, this research contributes to the growing body of literature on imbalanced learning and offers practical guidance for selecting appropriate resampling strategies. These findings have broader implications for domains such as finance, healthcare, and fraud detection, where class imbalance is common. Overall, the study affirms the value of hybrid and adaptive resampling methods in building more accurate and generalizable predictive models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,878
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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