MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4413244285 · doi:10.1145/3747865

Walk This Way: Imitation-free Reinforcement Learning of Flexibly-Constrained Walking Controllers 60

2025· article· en· W4413244285 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the ACM on Computer Graphics and Interactive Techniques · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHuman Motion and Animation
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésImitationReinforcement learningComputer scienceBenchmark (surveying)Pipeline (software)ScalabilityArtificial intelligenceSet (abstract data type)TrajectoryControl (management)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Locomotion is fundamental to the repertoire of skills required of physics-based human-like characters. Control policies are most commonly developed using reinforcement learning (RL) and using reward functions based on imitation of motion capture data. In this work, we propose an imitation-free RL training pipeline for bipedal locomotion controllers, as achieved using a multistage learning curriculum. Our work makes several contributions. First, it introduces a minimal set of additional specifications so that imitation-free RL can learn a single policy capable of in-place turning, side-stepping, hopping, and one-step foot plants, in addition to forwards and backwards walking. Second, the method offers precise and flexible conditioning, with control over footstep locations and further optional control over footstep timing, and footstep orientation. Third, we demonstrate that this imitation-free RL pipeline works across a range of body morphologies. Last, we show that the use of a plasticity-preservation technique allows for significantly faster learning. Our results demonstrate the scalability and effectiveness of using imitation-free RL approaches to develop flexible and highly-directable locomotion policies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,622
Score d'incertitude au seuil0,416

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle