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Enregistrement W4413398777 · doi:10.1177/0034673x251348245

Believing without Belonging? The Effects of Racial Discrimination at the Mosque on Religiosity and Mosque Attendance through Belonging for Black Muslims

2025· article· en· W4413398777 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReview of Religious Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion and Society Interactions
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReligiosityAttendanceIslamChurch attendanceSociologySociology of religionPsychologyReligious studiesDemographySocial psychologyGender studiesGeographyAnthropologyPolitical sciencePhilosophyArchaeologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Churches have often offered a place of belonging for Black Christians and protected many from the negative impacts of external racial discrimination, which can make Black Christians more likely to engage in communal and private religiosity. Mosques in America are generally more ethnically diverse than churches. Therefore, mosques might not serve as sanctuaries for Black Muslims the way churches may for Black Christians because anti-Black discrimination often manifests within mosques from fellow Muslims. It appears, to date, that only one quantitative study has described interracial relations among American Muslims. We examined whether belonging explains the impact of racial discrimination in mosques on mosque attendance and religiosity for Black Muslims. Black American Muslims responded to anonymous online questionnaires regarding discrimination and belonging felt at mosques as well as religiosity and mosque attendance. Two parallel mediations showed that although belonging fully explained the negative relation between perceived discrimination at the mosque and mosque attendance, it only partially explained the negative relation between perceived discrimination and religiosity. Taking belonging into account, discrimination had a positive effect on religiosity, perhaps via religious coping. Findings are discussed in light of the believing without belonging theory , whereby communal religious engagement decreases, while individual religious engagement increases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,355
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,409 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle