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Enregistrement W4413449159 · doi:10.1177/13674935251370413

Influence of spoken language and gender identity on healthcare experiences of transgender and non-binary youth living in Quebec, Canada

2025· article· en· W4413449159 sur OpenAlexafffundabout
Claire Lefebvre, Nicholas Chadi, Ashley B. Taylor, Ace Chan, Annie Pullen Sansfaçon, Lyne Chiniara, Kira London-Nadeau, Elizabeth Saewyc

Notice bibliographique

RevueJournal of Child Health Care · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésTransgenderIdentity (music)Gender identityGender studiesHealth careTransgender PersonGender dysphoriaTransgender womenPsychologySociologyMedicineFamily medicinePolitical scienceHuman immunodeficiency virus (HIV)Art

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Whether spoken language influences experiences of trans and non-binary youth (TNBY) with healthcare systems is unknown. We analyzed Quebec data from the Canadian Trans and Non-Binary Youth Health Survey to illustrate healthcare experiences of predominantly French-speaking TNBY aged 14-25 and influence of gender identity and language on those experiences. We included 220 participants of whom 71% identified as French-speaking. Up to 78% reported a mental health problem and 51% reported foregoing mental health care in the last year. Only 26% of non-binary versus 57% of trans youth were comfortable discussing healthcare needs with providers (OR 0.26; 95% CI [0.13-0.54]). English youth were less likely than French youth to be comfortable discussing healthcare needs (aOR 0.33, 95% CI [0.13-0.83]. They were also more likely to forgo care because of negative experiences (aOR 2.21, 95% CI [1.00, 4.87]) and out of fear (aOR 2.38, 96% CI [1.08, 5.28]). Our study found that TNBY had a high prevalence of foregone health care despite a great need. In Quebec, a predominantly French-speaking area within Canada, language-minority English TNBY were less comfortable than French TNBY discussing healthcare needs and accessing needed resources. Limited availability of language-specific resources may be an additional barrier to healthcare access for TNBY.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,406
Score d'incertitude au seuil0,491

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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