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Enregistrement W4413735523 · doi:10.1017/pds.2025.10047

Adapting the engineering design process to develop a business model for service-oriented living labs: a case study of PISCES

2025· article· en· W4413735523 sur OpenAlex
Anubhab Majumder, Titing Reza Fahrisa, Spyridoula Gerassimidou, Gatot Yudoko, Susan Jobling, Eleni Iacovidou, Vishal Singh, Amaresh Chakrabarti

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Design Society · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovative Approaches in Technology and Social Development
Établissements canadiensLearning Partnership
Organismes subventionnairesUK Research and Innovation
Mots-clésProcess (computing)Process managementLiving labEngineering design processService (business)Engineering managementBusiness modelBusiness processService designEngineeringService delivery frameworkComputer scienceKnowledge managementBusinessOperations managementWork in processMarketingHuman–computer interactionMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT: This paper focuses on the development of a viable business model for the PISCES Living Lab, which seeks to address plastic pollution in Indonesia. The overarching aim is to transition it from a project-based initiative to a self-sustaining service enterprise. The paper introduces a new modified engineering design process as a workshop template to guide an interdisciplinary team in creating a business model for a service-oriented living lab. A four-day workshop was conducted in Banyuwangi, Indonesia, involving a diverse group of stakeholders from the project, and the final outcome was the creation of a Business Model Canvas outlining the core components of the PISCES Living Lab’s business model. The findings demonstrate the effectiveness of integrating the engineering design process with business model innovation, offering a structured yet flexible approach to developing self-sustaining Living Labs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,580
Score d'incertitude au seuil0,645

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,005
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle