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Enregistrement W4413802417 · doi:10.1016/j.jrurstud.2025.103834

Feeling safe enough: Psychological safety in the mountain guiding and avalanche profession

2025· article· en· W4413802417 sur OpenAlexaboutno aff
Rachel Reimer, Christine Eriksen

Notice bibliographique

RevueJournal of Rural Studies · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLeadership, Courage, and Heroism Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of WollongongSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung
Mots-clésFeelingPsychologySocial psychologyApplied psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines perceptions of psychological safety among 2SLGBTQ+, women, BIPOC, or trauma-affected members of the avalanche and mountain guiding profession. It draws on in-depth interviews conducted in Canada, USA, Switzerland and France within a profession that is overwhelmingly White, cis-gender, hetero, and male. Psychological safety was defined by research participants as feeling safe enough to show one’s full self and to speak up when feeling unsafe due to either mountain or human-caused hazards based on the principles of trust, interconnection, and reciprocity within a group. Factors that supported psychological safety were (in order of strength in the data) vulnerability, teamwork, physical safety, and gender diversity. Psychological risk in relation to human-caused hazards was found to significantly affect physical safety from mountain hazards for both members of the profession and their clients. Human-caused hazards in the profession include exclusion, harassment, and discrimination based on identity factors, such as stigma related to trauma or mental health challenges, racism, ableism, sexism, misogyny. The study revealed that while significant work remains to be done to ensure psychological safety within the avalanche and guiding profession, there is also much to celebrate. Human-caused hazards are entirely dependent on human choice, and are determined by human agency. Members of non-dominant groups demonstrated their abilities to carve out psychologically safe-enough spaces to be able to thrive with authenticity within a competitive, hierarchical and hyper-masculine professional culture.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,249
Score d'incertitude au seuil0,372

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,119
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
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